昨兒個午后,正當到餐桌要泡咖啡來解解癮時,發現餐桌上有了一小灘果汁,
於是叫來二個小朋友,問起是誰弄的並告訴他們有此情形應該拿桌旁的餐
巾紙擦拭,不然會引來螞蟻及弄髒桌面…..
小一的老大先舉手:[媽咪,是我弄的啦,我承認..]
[好,哥哥,媽媽已經跟你們講了多少次,為何都講不聽呢??]
[媽咪,妳有點生氣了嗎???]
[當然,是有點生氣…]
[我都很誠實喲,誠實的小孩是乖寶寶,為何妳還生氣???]
Tracy…….(嗯
~~~誠實是好的行為該獎勵才是,…不?不?不?
可做錯事
是該罰才對哩…)
忽地,,靈機一動告訴他們:[基本上是這樣的,比如說做錯事應該處罰打10下
手心,但是如果有誠實認錯是好的行為,那就可以變成打5下就好…
ㄍㄍ說:[原來是這樣哦,但是媽媽這次是否打二下就好,因為我很快的承認哩,
好不好?!]
看他一副深知悔改的神情,也只能答應他了.
這又讓我想起去年的夏天, 老大還在大班時, 拿了考一百分的數學考卷跟我
炫耀,正當我極力讚賞他時,他卻心情一沉,[媽咪…,可妳不要生氣哦,我..我這
一題是看別人的…]
我當時愉悅的神情馬上變臉,很嚴厲的指正老大:[ㄍㄍ,你怎麼可以作弊呢???
這是很不正當的行為哩,你讓我太失望了…..]
老大一臉無辜的說:[媽咪,因為我看不懂題目在問什麼???所以才看同學的,
而且我很誠實的.誠實不是好人嗎??妳還駡我????] 看他難過的快哭出來了...
那時的我還真不知如何去解釋此一情況哩,只能說考試偷看別人的就是不對,
而你誠實是對的,但…..還真講不下去,突然覺得詞窮.只好說下次不可這樣知
道嗎?
偶發這種狀況真不知怎麼即時正確且明白的表達及分析事情之輕重,讓小朋
友能容易的了解????這10下及5下手心的比喻,還希望這小小腦袋瓜真的能體
會.
~~ Tracy 2007/2/26 ~~
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